為加強(qiáng)基層建設(shè)，不斷提高員工的文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平，各企業(yè)相繼在基層隊(duì)、車間建立了圖書室，并不斷增添專業(yè)技術(shù)、文化、科普知識(shí)等書籍，使圖書室成為員工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)文化、專業(yè)知識(shí)和科普知識(shí)的陣地。然而，筆者近段時(shí)間在基層發(fā)現(xiàn)，有不少基層隊(duì)、車間圖書室的圖書數(shù)量少且過(guò)于陳舊，有的圖書室陳列的大多是幾年以前的書刊。

　　經(jīng)了解，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：一是個(gè)別員工愛(ài)書意識(shí)差，圖書損壞、丟失的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。二是有些基層隊(duì)、車間沒(méi)有建立健全圖書管理制度，或者執(zhí)行制度不嚴(yán)格，致使圖書管理混亂，圖書損壞嚴(yán)重，數(shù)量逐漸減少。

　　圖書室是基層干部員工的精神“糧倉(cāng)”，辦好圖書室，組織好讀書活動(dòng)，對(duì)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層隊(duì)、學(xué)習(xí)型班組，提高干部員工的思想覺(jué)悟、專業(yè)技術(shù)水平和科學(xué)文化水平，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，促進(jìn)精神文明建設(shè)，建設(shè)企業(yè)文化都有著重要的意義。那么，如何才能建好圖書室和保管好員工的精神食糧呢？

　　筆者認(rèn)為，一是要加強(qiáng)干部員工愛(ài)圖書、讀好書的思想教育，營(yíng)造愛(ài)護(hù)公物，互相監(jiān)督的良好氛圍，對(duì)不愛(ài)護(hù)圖書的員工提出批評(píng)，形成會(huì)讀書、讀好書的良好風(fēng)氣。二是要建立健全相應(yīng)的圖書室管理制度，要選擇政治思想好、文化水平較高，甘于為大家熱心服務(wù)的員工擔(dān)任圖書保管員，建立并嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，采用登記造冊(cè)或分類編目的科學(xué)管理方法。三是要采用多種方式方法提高圖書數(shù)質(zhì)量。除了上級(jí)配發(fā)的各種書籍和刊物外，可視實(shí)際情況自購(gòu)、自訂有利于員工身心健康的書籍和刊物，供員工借閱。

劉煥榮