通訊員（王莉 徐燕 張芳）為突出對(duì)青年職工培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，勝利油田濱南華濱公司“量體裁衣”，結(jié)合他們的崗位特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)施三個(gè)“流動(dòng)課堂”，為加快青工快速成才開(kāi)啟了綠燈。

辦好車間課堂

如何達(dá)到理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，該公司充分發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì)，大力實(shí)施幫扶工程，結(jié)合車間崗位工作性質(zhì)特點(diǎn)，把工作時(shí)間長(zhǎng)，又具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師傅和新員工結(jié)成幫扶對(duì)子，進(jìn)行一對(duì)一的“傳幫帶”教學(xué)。特別是針對(duì)在生產(chǎn)操作中的疑難問(wèn)題進(jìn)行幫教，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，新員工們很快熟悉了各個(gè)生產(chǎn)流程和操作規(guī)程，并逐步實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立頂崗，青工快速成長(zhǎng)開(kāi)啟了綠燈。

辦好現(xiàn)場(chǎng)課堂

該公司針對(duì)一線的工作性質(zhì)特點(diǎn)，不斷拓寬職工培訓(xùn)新途徑，把教學(xué)搬到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。該公司結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)施工崗位的操作特點(diǎn)，實(shí)行了“兩個(gè)師傅一徒弟”的培訓(xùn)方式。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)過(guò)程中，一名師傅負(fù)責(zé)技術(shù)講解，另一名師傅負(fù)責(zé)安全演示。雙管齊下的過(guò)程中，新員工不僅在業(yè)務(wù)操作方面取得了快速進(jìn)步，也養(yǎng)成了安全第一的良好操作習(xí)慣。

辦好問(wèn)答課堂

該公司結(jié)合新員工學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的難點(diǎn)問(wèn)題和各個(gè)操作崗位中容易出現(xiàn)問(wèn)題的安全點(diǎn)，對(duì)新員工采取了“我問(wèn)你答”的隨時(shí)抽考模式，形成了獨(dú)特的“問(wèn)答課堂”。無(wú)論是生產(chǎn)車間，還是施工現(xiàn)場(chǎng)，隨時(shí)都會(huì)有老師傅對(duì)新員工進(jìn)行提問(wèn)。這種“問(wèn)答課堂”的形成，使新員工能夠不斷溫習(xí)新學(xué)到的實(shí)踐操作知識(shí)，在一次又一次的重復(fù)中牢記在心。

三個(gè)“流動(dòng)課堂”的有效落實(shí)，為新員工提供了具體詳實(shí)的實(shí)物對(duì)照學(xué)習(xí)模式，不僅讓員工有了細(xì)致深刻的印象，也借助業(yè)務(wù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在保證工作的正常進(jìn)行中實(shí)現(xiàn)操作技能掌握，有效帶動(dòng)新員工實(shí)現(xiàn)崗位成才。（王莉）